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第116章 解说盛况


    外甥胡哲腾走了,英语老师Angelina又不愿意,因此选体操比赛现场主持人的事,也着实让校长肖启文犯了愁。

  学校里有几个老教师倒是很有主持经验,也很有主持风范。但也正因为他们是老教师,自然也就是“太老”了,所以肖启文没用他们。

  见没有适合的人选,肖启文也是毫无办法,最后他只能是“矮子里面选将军”——从初一年级的代课老师里选出来一男一女两个人——这两个人虽然没有什么主持经验,但他们就是年轻,而且外貌也比较出众。

  而为了向前来的领导、嘉宾展示南川中学的蓬勃朝气,肖启文最终让这两个年轻、并且刚参加工作不久的教师,担任了这次体操比赛的现场主持人。

  确定了此次体操比赛的这两个现场主持人,校长肖启文总算是松了一口气。尽管他对于这两个“主持人”也不是那么的满意,但由于再没有更好的人选了,他也只能选择接受。

  其实南川中学的这次体操比赛,有了副校长王风眠的这个现场总主持,已经足够用了。至于是否再弄两个现场主持人,实际上也是可有可无的事。

  但肖启文铁了心要把这次体操比赛办成一届“完备”,并且“完美”的赛事,也努力要把这次体操比赛办成南川中学建校以来最成功、最宏大、最经典的一次赛事,所以他最终还是决定添加这两个“现场主持人”,以便提升这次体操比赛的整体“规格”。

  而所谓的“现场主持”,表面上是为了活跃现场的气氛,并问所有人讲解体操比赛的现场“盛况”,但他们所服务的最主要的“观众”,其实就是肖启文四处邀请来的那些县教育局领导、其它学校兄弟乡镇中学的校长,还有相关的乡镇领导,以及那几个乡镇企业家。

  而此刻,在“分列式”进行的同时,这两个主持人正站在主席台前,用他们

  略显蹩脚的“普通话”,正热情洋溢地解说着“分列式”的现场“盛况”:

  “接哈(下)来要接受检阅的是初山二板(初三二班),此刻他们赠(正)以矫健的步伐向额(我)们走来……”

  然而此刻一听到这两个主持人的“普通话”,肖启文顿时就有些后悔了,他当时只顾考虑这两个人的年龄和外表了,却忘了考虑另外一件更重要的事,那就是他们的普通话是否标准。

  前面说过,这两个教师是刚参加工作不久的,他们来南川中学的时间并不长。再加上这学期肖启文被各种事情缠的焦头烂额,他还没来得及试听这两个新教师的课。

  而此刻一听他们说“普通话”,肖启文心就凉了半截还多,他心说话:

  “一个教师嘛,还是教语文的,怎么普通话就这么差。难道你们考教师资格证的时候,没有进行普通话考试吗?!”

  肖启文虽然这么的说别人,其实他的普通话说的更差。肖启文的普通话是,除了发音不标准之外哪儿都准。他说的所谓“普通话”,其实就是标准的“陕北普通话”,简称“陕普”。

  但因为他是校长,所以平时也没有人敢计较。

  说起了“普通话”这事儿,这里要多说几句。

  陕北方言有个特点,就是鼻音重。据有的外地人说,陕北人说话语速还快,因此一听陕北人说话,他们往往会一头的的雾水,但如果说慢点还是能听懂。

  事实也就是如此,陕北话虽然不像东北话那么的接近普通话,但毕竟是北方话之一。

  而不论是陕北话、东北话,还是山西话——北方话整体上还是比较接近普通话的,因为普通话毕竟是以北方方言为基础改良过来的。

  陕北话之所以不大容易让人听明白,语速快是一个原因,但最主要是因为陕北人不清楚前鼻音和后鼻音的区别。因此陕北人说普通话的时候,往往会把前鼻音发成后鼻音,或者是把后鼻音发成前鼻音。这样一来,对听惯了标准普通话的人来说,就会有一种怪怪的感觉,甚至会觉得很滑稽。

  而2007年那会儿,陕北学校的真实情况是,几乎所有学校老师讲课时,用的都是陕北方言,不管是老教师还是年轻的教师。因此他们教出来的学生在上课时,要么也是一嘴的陕北话,要么就是一嘴的“陕普”。

  这倒不是说所有的陕北教师都不会说标准的普通话,不是的。真实的原因是,在会说标准普通话的教师队伍里,老的教师不屑于普通话授课,而新教师又不好意思用普通话授课。

  直到国家后来提倡“普通话授课”,陕北这种以方言授课的现象,才得到了根本性的转变。但即便如此,还是不排除仍然有教师用方言授课。

  因为有的老教师从来就没有学过普通话,他也就根本不会说普通话。当然这只是其中的原因之一,另一个原因就是,所有人对自己家乡的方言,都有一种天然的亲切感。

  人们尽可能在城市里说普通话,但在自己的家乡,不管是教学还是开会,人们更多的时候,还是顺其自然的就说自己家乡的语言。

  这有时候是一种无意识行为,但更多的时候,是人们在用这种方式,表达了一种对生养了他们的家乡的尊敬。

  然而在此刻,为讲不好普通话的主持人而大为光火的就是肖启文。

  听到这两个现场主持人的“普通话”,肖启文想死的心都有了,他心里顿时也升起了一种“智者千虑,必有一失”的感觉。

  然而肖启文这时向坐在他两旁的那些领导、嘉宾看去,发现大家对这两个主持人所讲的“陕北普通话”似乎并不在意。

  也难怪,坐在主席台上这些人,也都是一些“老江湖”了,他们什么阵仗没见过,也早就对讲不好普通话的这些“细枝末节”见怪不怪了。

  看了又看主席台上的其他人,肖启文似乎也才明白了这个道理,因此他也就“认可”了这两个主持人的“普通话”,并也觉得自己刚才的“着急上火”有些可笑。

  在这两位现场主持人激情四射的“普通话”解说下,“分列式”这个项目,很快便也“暗流涌动”而又“有惊无险”的过去了。

  “分列式”结束后,这次活动的总主持人王风眠便又站了起来。他一改往日低沉寡弱的说话风格,而是用一种慷慨激昂的语调说道:

  “接下来,进行本次活动的第四项——嘉宾代表发言——让我们用热烈的掌声欢迎县教育局贾副局长讲话!”

  听了王风眠的话,所有学生便都又热烈地鼓起了掌。


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