五十五、矛盾
席辛眼底有些异色，因为是在人少的走廊里，地方又有些暗，所以穆宁并没有注意到这他的眼神。
“你……怎么突然想起来叫这个了？”席辛有些迟疑的，不确定的问穆宁。他以为，这人该是和他的父母一样，放弃他，远离他，让他一人自生自灭。
可奈何，这人自从去年他离开家那天就陪着他，没有说过一句放弃，一直默默陪着他，在他心情不好的时候还给他讲笑话，简直乖到不像他认识的穆宁。
“相叫就叫了，哪里那么多为什么。”穆宁刚才也是魔怔了，大脑还没有反应过来嘴倒是开的快，现在后悔也已经来不及了。
“你真的不考虑放手吗？在所有人反对的情况下。”席辛有些迟疑。
“放手？你当初表白的时候怎么说的？嗯？现在让我放手？你父母家人不同意你和我在一起，你在他们面前逞强，最后就是这样给做给我看的？”穆宁怎么也想不到席辛在这个时候会说出这种话，这算什么？他们之间许久的感情又算什么？
“我给你说，除非我死了，否则你想都别想，你本事这么大，搅乱我的生活，又想安然离开，凭什么？”
“你不做下面的，老子认了，可这种吃完不认账的行为我不认，我再听见你提起这件事，下不了床的那个人可能就要变了。”穆宁的声音阴沉到可怕。
哼！他拿着手机，把席辛一个人留在了走廊里，然后自己回了教室。
他算是看明白了，没有发生什么不可预料的事这人不会怎么样，一旦发生什么事，比谁都会躲，只是，想躲？躲得过嘛！
听着穆宁这么说，席辛心里安定不少，这人一门心思的为自己好，他舍不得这人受一点伤害。母亲已然从喜欢他到了厌恶他，去年的那场经历，他至今记忆犹新。
他害怕再一次因为自己带给穆宁伤害，可是这人竟然怒了，他连保护自己喜欢之人的能力都没有啊，何谈喜欢呢？
只是席辛试探性的言语，却是真真正正激怒了穆宁。
其实，他是想跟穆宁说自己会一直在的，不论别人怎么逼迫和不看好，穆宁要是受不了这些他可以提出分手，他把选择权给了穆宁，却没有想到穆宁自始至终就只给了自己一条路，只能一走到底的路。
罢了，他不能给那人承诺什么，承诺是最不值钱的，亏他以前还以为承诺了就一定会做到，他都不知道生气的穆宁会做出什么事情。
更何况，还有母亲父亲不知道会对穆宁怎么样。
他慢慢的磨叽回了教室，实在是不知道怎么去面对穆宁。
从桌子另一边绕进去，坐在凳子上，他拿出手机打开备忘录:穆宁，我就是不想你因为我做将来让你后悔的事情，你学习那么好，值得更好的未来，不应该和我这个现在看不到未来的人耗在一起。然后推给在一旁生闷气的穆宁。
穆宁接过手机，看都没看直接给扔到了桌框里，他那里有心情，这人还不知道会写一写什么乱七八糟的事情来给自己开脱呢。
见穆宁这个样子，席辛也顾不得别的，悄悄挪了挪凳子，靠近穆宁，在那人耳边说着：“你别气了，大不了我让你做回来嘛。”那语气，颇有些撒娇的意味在里面。
他该庆幸，他平日里看一些日漫，别的没学会，倒是把里面人物的撒娇学了个七七八八，以至于对语气的把控还是很好的。
卧槽，这是席辛吗？要不是身边坐的人确实是席辛，穆宁都要以为是别人伪装成他说这话的。
做回来？
做回来……
做回来！
“你再说一次。”穆宁突然转头瞧着说话的人，言语间满是不可思议。
席辛也总算是缓过来了，只要这人不生气，他多说两句又不会少几块儿肉，再者，就算真的做下面一个又能怎么样。
只要这个人在自己身边，只要他有血有肉，是活的，他怎么样都无所谓，他也确实没想到，自己以为哄不好的人，竟然一句话就破功了。
穆宁也是，什么分开不分开，只要旁边的人还是在乎自己的，不要疑神疑鬼的臆想，他都可以不计较。
再想着，他以后和席辛做的时候，一定要把他给弄得死去活来的，让那人也尝尝下面的滋味。
“我说，你想怎么做都行。”席辛重复了一遍刚才的话，声音苏到不行。
两人就在教室里这么明目张胆的利用大课间的一会儿时间，言语间腻腻歪歪的，嘴角含笑，眼底春波。
叮铃铃~
上课铃响了。
估计要不是在教室，要不是时间空间不允许，他们绝对会现场腻歪不成。
穆宁看着讲台上的数学老师，已经是总结性复习的最后一个阶段，数学老师讲题的速度格外快，学生一个个的在底下听着，就算学习不好的人也都努力支起了耳朵。
“穆宁，来，你来写一下这道题。”数学老师戴着厚厚的眼镜，手里拿着一本类似教案的东西。
底下的学生迅速的低下头，生怕老师叫到自己头上。
穆宁站起来，走到讲台上，拿起粉笔开始答题，然后数学老师又写了几道题，点了几个同学上去做，被点到的人大多愁眉苦脸，而有幸逃过一劫的学生则在用书挡住脸偷偷笑着。
穆宁遇到的这道题到不是很难，用到导数的知识很容易就可以计算出来，因此，他很容易就写完了题，然后淡然自若的走了下来。
只是他旁边的一个女生就没那么幸运了，本身能力就一般，再加上遇到的题比较难，她只能频频回首求助底下的同学。
有人看不下去，把那道题的答案写到纸上传了上去这才救那女生于水火。
“好了，现在几道题都写完了，我们来看一下。”数学老师也从教室里巡视了一周回到了讲台上，重新拿起了刚才手里的书。
“很明显，穆宁，何艺同学解题思路是完全正确的，剩下的周珊，王涛，你们的解题思路一定要注意。”
何艺就是刚才求助的女生，其他两个，一个女生，一个男生，在自己的座位上给老师回答着：“好。”
要说这数学老师教的挺好，学生也都比较喜欢他的课，所以课上一个睡觉的都没有，全都在认认真真的记笔记，生怕落下某个知识点。
这是枯燥无味的高中，当然，也是进取的高中，因为，它代表了无限可能。
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